Colégio Sion Vila Maria, São Paulo, Brésil

Un enseignement complet, fondé sur des principes éthiques chrétiens, en lien avec les exigences du monde contemporain

Depuis près de 80 ans, notre établissement s’efforce d’offrir aux élèves un enseignement complet, fondé sur des principes éthiques chrétiens, en lien avec les exigences du monde contemporain.

Pour réaliser cette mission, le Colégio Sion Vila Maria s’est fixé les objectifs suivants :

• Créer et mettre en œuvre des programmes contribuant au développement de la capacité de l’élève à dialoguer avec la connaissance, avec son cœur et sa conscience, avec l’autre, avec le peuple juif, les personnes défavorisées, la communauté mondiale et la Création ;
• Construire la connaissance, éveiller une passion pour la connaissance, basée sur l’expérience et la réflexion ;
• Éduquer à la citoyenneté, à l’accueil et au respect de la diversité, à la fraternité et à une culture du dialogue et de la paix ;
• Favoriser la découverte et l’expérience des valeurs menant à une relation fraternelle avec soi-même, les autres, la nature et Dieu.

L’éthique de Sion au sein de l’établissement

Tous les principes, valeurs et actions caractérisant les écoles de Sion, conduisent leurs enseignants à être présents dans la vie scolaire quotidienne pour guider les enfants et les jeunes vers des relations paisibles et accueillantes, en respectant l’autre dans ses croyances. Dans notre établissement, ils doivent se sentir bien et heureux dans leur recherche de connaissances, pouvoir se faire des amis, accueillir pour être accueillis.

Ces valeurs, pensées et attitudes, défendues par notre établissement, sont vécues à travers un processus éducatif qui prépare les élèves à l’avenir. Voici les points sur lesquels nous nous concentrons : que faut-il apprendre et pourquoi, comment enseigner, comment promouvoir des réseaux d’apprentissage collaboratifs et comment évaluer l’apprentissage. Les élèves doivent apprendre à se voir eux-mêmes dans leur cadre culturel et historique. Ils doivent communiquer, participer et être créatifs, capables d’analyse critique, ouverts à la nouveauté, collaboratifs, résilients et productifs. Ils doivent être capables d’agir avec discernement et responsabilité, d’appliquer leurs connaissances pour résoudre des problèmes, d’être autonomes dans la prise de décisions et la recherche de solutions, de vivre avec les différences et la diversité, et d’en tirer des enseignements.

Actions sociales

L’intérêt de l’école pour les questions sociales et le développement de l’humanité des élèves a conduit à mettre l’accent sur la solidarité et la fraternité dès la maternelle, en les encourageant à être sensibles aux autres, en développant leur sens de la justice et de l’égalité, et en les sensibilisant à la dignité et aux droits de tous les êtres humains.

Dans ce cadre, des actions sociales sont menées pour différents objectifs et groupes variés. L’école s’implique continuellement dans des campagnes de solidarité pour collecter de la nourriture, des vêtements, des produits d’hygiène personnelle et ménagers, des jouets et des fournitures scolaires. Ces produits sont donnés à des organisations qui aident les familles et les enfants dans le besoin, des crèches et des refuges, des maisons de retraite, entre autres.

Les élèves visitent également ces lieux afin de donner de leur temps, de socialiser avec les autres et d’échanger des expériences par le biais de spectacles musicaux, d’ateliers de jeu et d’autres activités.

« Sion nous accueille, nous soutient, nous donne confiance et espérance. »
Ana Carolina, 16 ans

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